Календарно-тематическое планирование 2 класс Математика

ü  Приказ МОН РК (далее – МОН РК) от 31 октября 2018 года № 604» Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования " (далее – ГОСО) (приказ от 28 августа 2020 года №372 с изменениями и дополнениями)

ü  Типовые учебные планы утверждены приказом МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500. (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 26 марта 2021 года № 125) Приложение 1 к приказу от 20 августа 2021 года № 415

ü  Приказ МОН РК от 3 апреля 2013 года № 115 Об утверждении типовых учебных программ общеобразовательных дисциплин, курсов по выбору и факультативов для общеобразовательных организаций  (с изменениями приказ от 27 ноября 2020 года № 496с с изменениями и дополнениями)

ü  МОН РК 2020 г « Об утверждении методических рекомендаций по реализации учебного процесса в организациях

       образования в период ограничительных мер в связи с распространением коронавирусной инфекции»

ü  Начало, продолжительность, каникулярный период 2021-2022 учебного года в организациях среднего образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности утверждены приказом МОН РК от 27 июля 2021 года № 368 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2020-2021 учебного года в организациях среднего образования»

 Цель и задачи изучения учебного предмета «Математика»

1.   Основная цель поэтапно и систематически излагаемого учебного курса математики начальных классов состоит в предоставлении учащимся основ математических познаний и соответствующих навыков, содержащих описание пространственных форм и количественных соотношений предметов в окружающем мире, нацеленный на развитие восприятия математики как способа изображения и понимания мира и требует от учащихся восприятия предмета и расширения своих познаний, заинтересованности в математической науке.

2.   В соответствии с основной целью математического образования на начальном уровне учебный предмет ориентирован на реализацию следующих задач:

1)  развивать логическое мышление, пространственное воображение и умение использовать математические термины;

2) развивать способность решать учебные и практические проблемы, использовать арифметические алгоритмы, выполнять геометрические построения и проводить математические исследования;

3) развивать критическое мышление  и творческие способности;

4) воспринимать математику как способ изображения, моделирования и понимания мира;

5) понимать то, как использовать свои математические знания и умения в изучении других предметов, также и в повседневной жизни;

6) развивать личностные качества: любознательность, целеустремленность, ответственность, уверенность, независимость;

7) развивать когнитивные навыки понимания, объяснения, анализа, синтеза, классификации, применения и отображения;

8) развивать коммуникативные и социальные навыки,навыки работы в команде и выражения точки зрения, уважения мнения других людей, проявления лидерских качеств, представления своей работы в письменной и устной формах;

9) развивать навыки  поиска и отбора информации, управления собственным временем и саморегулирования.

 

 

Объемучебнойнагрузкипопредметусоставляет 4 часавнеделю, вучебномгоду – 144часа.

 

 

 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование 2 класс

№ п/п	Сквозная тема	Тема урока	цели обучения	к-во часов	Дата проведения	Примечание
	I четверть
			Раздел 1 А  «Двузначные числа»
1	«Все обо мне», «Моя семья и друзья»	Числа от 0 до 10. Числа от 11 до 20. Круглые десятки. 100. Как я отдыхал в лагере	2.1.1.1. Понимать образование чисел в пределах 100; считать в прямом и обратном порядке в пределах 100; определять место числа в натуральном ряду чисел.	1
2		Числа от 21 до 100. Моя школа.	2.1.1.2. Читать, записывать и сравнивать двузначные числа.	1
3		Десятичный состав двузначных чисел. Мои друзья в классе.	2.5.2.1. Строить графические модели двузначных чисел, использовать таблицу разрядов.	1
4		Разрядный состав двузначных чисел. Мой друг.	2.1.1.3**. Определять разрядный состав двузначных чисел, раскладывать на сумму разрядных слагаемых.	1
5		Повторение. Суммативное оценивание за раздел «Двузначные числа» (СОР 1)	2.1.1.1 Понимать образование чисел в пределах 100; считать в прямом и обратном порядке в пределах 100; определять место числа в натуральном ряду чисел. 2.1.1.2 Читать, записывать и сравнивать двузначные числа. 2.1.1.3 **Определять разрядный состав двухзначных чисел, раскладывать на сумму разрядных слагаемых.	1
			Раздел 1 В  «Действия с числами»
6		Сложение с переходом через десяток. Мои увлечения.	2.1.2.5**. Выполнять устно сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел с переходом через десяток в пределах 100.	1

---

Cкaчaть документ

---