Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Русский раздел » СОР История Казахстана 11 класс 1 четверть «Цивилизация: особенности развития»

СОР История Казахстана 11 класс 1 четверть «Цивилизация: особенности развития»

02 окт 2023, 16:51
Русский раздел / СОР СОЧ / 11 класс
1 954
1

Суммативное оценивание «Экология: нефтяная и ядерная промышленность»

История Казахстана 11 класс  1 четверть 

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 11 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «История Казахстана» для 11 класса общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений, обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. 


СОР История Казахстана 11 класс 1 четверть «Цивилизация: особенности развития»

Суммативное оценивание за раздел «Цивилизация: особенности развития»
Тема Развитие кочевого скотоводства и земледелия на территории
Казахстана
Экономическое и культурное взаимодействие и
взаимовлияние
Развитие экономики Казахстана в ХХ веке
Развитие экономики Республики Казахстан
Цель обучения 11.1.1.3 Классифицировать традиционную хозяйственную
 деятельность, используя карту
11.1.2.3 Характеризовать взаимодействие оседлого и
 кочевого населения в системе торгово-
 экономических отношений
11.1.3.2 Анализировать факторы, определившие
 направления социально-экономического развития
 Казахстана в ХХ веке
11.1.3.3 Анализировать этапы развития экономики
 Республики Казахстан, выявляя их особенности.
Критерий оценивания Обучающийся
 Определяет различия между кочевым - и
земледельческим хозяйством
 Объясняет закономерность появления городов в
Южном регионе и Семиречье в период
функционирования Великого Шелкового пути
 Анализирует факторы, повлиявшие на направления
социально-экономического развития Казахстана в ХХ
веке
 Анализирует изменения в экономике Республике
Казахстан.
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Навыки высоко порядка
Время выполнения 20 минут
Задания
1.Используя исторические знания, заполните таблицу особенностей типов хозяйства
Критерии
Типы
хозяйства
Кочевое скотоводство Земледельческое
хозяйство
Система
жизнеобеспечения
Система
расселения
Экосистема
[6]
2.Докажите закономерность появления городов Туркестан, Тараз, Отрар в период
функционирования Великого Шелкового пути, исходя из географических и экономических
аспектов
5
Города
 Аспекты
Географический Экономический
Туркестан
Тараз
Отрар
[6]
Назовите не менее 2-х ключевых факторов, повлиявших на направления социальноэкономического развития Казахстана в ХХ веке, и аргументируйте свое мнение.
[4]
3.Проанализируйте извлечение из документа «Стратегия развития Казахстана до 2030г.».
Сделайте вывод об изменениях (не менее 3-х), которые должны произойти в экономике
независимого Казахстана по сравнению с периодом нахождения в составе СССР.
1. Ограниченное вмешательство государства в экономику при его активной роли.
2. Экономическая стратегия заключается в достижении стабилизации макроэкономики,
что означает использование лучшего международного опыта в области
макроэкономических показателей: низкая инфляция; дефицит бюджета; сильная
национальная валюта; высокая норма накопления.
3. Реальный сектор экономики, его оздоровление, рост и сильная социальная политика,
но в условиях жестких фискальных и монетарных ограничений;
4. Либерализация цен;
5. Приватизация предприятий.
[4




Гость Татьяна
Гость Татьяна

Супер можно использовать на своих уроках

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.