КТП Алгебра и начала анализа 11 класс ЕМН

КТП Алгебра и начала анализа 11класс, ЕМН

[banner_fid]
{banner_fid}
[/banner_fid]

Календарно-тематическое планирование ( долгосрочный план) составлено на основании:

ü «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (далее – ГОСО) (приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348);

ü «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» (приказ МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500);

ü «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций» (приказ МОН РК от 3 апреля 2013 года № 115);

ü Постановление Правительства Республики Казахстан от 12 октября 2021 года № 726 Об утверждении национального проекта «Качественное образование» «Образованная нация»

ü «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся» (приказ МОН РК от 18 марта 2008 года № 125);

ü «Об утверждении перечня учебников для организаций среднего образования, учебно-методических комплексов для дошкольных организаций, организаций среднего образования, в том числе в электронной форме» (приказ МОН РК от 22 мая 2020 года № 216);

ü «О внесении изменений и дополнений в некоторые приказы МОН РК» (приказ МОН РК от 26 июля 2019 года №334);

ü Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования Республики Казахстан в 2022-2023 учебном году». – Нур-Султан: НАО имени Ы. Алтынсарина, 2022. – 320 с..

[banner_fid2]
{banner_fid2}
[/banner_fid2]

Цель изучения:

-обеспечение качественного овладения содержания предмета «Алгебра и начала анализа», формирование функциональной грамотности учащихся, развитие интеллектуального уровня учащихся на основе общечеловеческих ценностей через народную культуру и традиции, формирование профессиональной ориентации.

Задачи:

1) Способствовать формированию и развитию математических знаний, умений и навыков по разделам «Первообразная и интеграл», «Элементвматематической статистики», «Степени и корни. Степенная функция», «Иррациональные уравнения и неравенства», «Комплексные числа», «Показательная и логарифмическа функции », «Показательные и логарифмические уравнения и неравенства» , «Дифференциальные уравнения»;

2) Содействовать применению математического языка и основных математических законов, количественных отношений и пространственных форм для решения задач в различных контекстах;

3) Направлять знания обучающихся на создание математических моделей с целью решения задач, интерпретировать математические модели, которые описывают реальные процессы;

4) Формирование самостоятельности в получении знаний и навыков применения математических приемов в исследованиях и решении задач ;

5) Развивать логическое и критическое мышление, творческие способности для подбора подходящих математических методов при решении практических задач, оценки полученных результатов и установления их достоверности;

6) Развивать коммуникативные навыки, умение грамотно излагать информацию, умение применять информацию из разных информационных источников, изданий и электронных средств;

7) Развитие личностных качеств как независимость, ответственность, новаторство,упорство, терпимость, толерантность для работы в группе и индивидуально;

8) Способствовать пониманию значения математики для продвижения общества;

9) Развивать навыки использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения математике.

Объем учебной нагрузки- 3 ч в неделю, всего 108 часов

[banner_fid3]
{banner_fid3}
[/banner_fid3]

Количество СОР -8 , СОЧ -4

Учебник: для 11 классов общеобразовательных школ

Авторы: 1) А.Е.Абылкасымова, Т.П. Кучер, З.А.Жумагулова, В.Е.Корчевский

Издательство: 1) Алматы: «Мектеп 2020 г.

2) Кокшетау: ТОО «Келешек-2030», 2020 г

[banner_fid]
{banner_fid}
[/banner_fid]

Количество суммативных оценивании по предмету «Алгебра и начала анализа»

по Типовым учебным программам обновленного содержания

[banner_fid2]
{banner_fid2}
[/banner_fid2]

Класс

Количество СОР по четвертям

1-четверть

2-четверть

3-четверть

4-четверть

11-класс ЕМН

[banner_fid3]
{banner_fid3}
[/banner_fid3]

Комплексная диагностическая работа

Класс

Рекомендуемые цели обучения (темы)

для составления заданий:

11 класс

Задания составляются по целям обучения учебной программы по предмету «Алгебра и начала анализа» для 10 класса

10.4.1.7 - уметь распознавать сложную функцию f(g(x)) и составлять композицию функций;

10.2.3.1 - знать определения, свойства тригонометрических функций и уметь строить их графики;

10.2.3.6 - выполнять преобразования выражений, содержащих обратные тригонометрические функции;

10.2.3.8 Уметь решать простейшие тригонометрические уравнения;

10.3.1.4 Решать задачи на нахождение вероятностей, применяя формулы комбинаторики;

10.4.1.8 Знать определение предела функции в точке и вычислять его;

10.4.1.25 Составлять уравнение касательной к графику функции в заданной точке

10.3.2.13 Вычислять математическое ожидание дискретной случайной величины

10.4.1.33 Исследовать свойства функции с помощью производной и строить её график

10.2.3.18 Уметь решать тригонометрические неравенства

10.2.1.5 Находить корни многочлена с одной переменной методом разложения его на множители

[banner_fid]
{banner_fid}
[/banner_fid]

Календарно-тематическое планирование по предмету «Алгебра и начала анализа»

Долгосрочный план

11-класс Естественно-математическое направление (4 часа в неделю, 144 часа в учебном году)

№

Разделы долгосрочного плана

Темы/Содержание раздела долгосрочного плана

Цели обучения

Кол-во часов

сроки

Примечание

1 четверть – 34 часов

[banner_fid3]
{banner_fid3}
[/banner_fid3]

1-2

Повторение курса алгебры и начал анализа 10 класса