СОР Биология 8 класс 1 четверть «Разнообразие живых организмов»

Суммативное оценивание «Разнообразие живых организмов»

Биология 8 класс 1 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Биология» для учащихся 8 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе интегрированной учебной программы и учебного плана. Суммативное оценивание в 8 классе проводится в 1,2,3 и 4 четвертях.
Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, Критерий оценивания с дескрипторами и баллами.
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.

СОР по разделу «Разнообразие живых организмов»

Цели обучения 8.1.1.1 описывать отличительные признаки растений на

примере водорослей, моховидных,

папоротниковидных, голосеменных и

покрытосеменных растений.

8.1.1.2 описывать отличительные признаки грибов

8.1.1.3 распознавать по отличительным признакам классы

однодольных и двудольных растений

8.1.1.4 распознавать по отличительным признакам классы

членистоногих и хордовых животных

Критерии оценивания Учащийся

• Описывает отличительные признаки растений на

примере водорослей, моховидных, папоротниковидных,

голосеменных и покрытосеменных растений

• Описывает отличительные признаки грибов

• Распознает по отличительным признакам классы

однодольных и двудольных растений

• Распознает по отличительным признакам классы

членистоногих и хордовых животных

Уровни мыслительных

навыков

Знание и понимание, применение

Время выполнения 20 минут

Задания

1. У мхов по сравнению с водорослями присутствуют:

A) стебель

B) споры

C) плод

D) сорусы

2 (a) Установите соответствие между отделами царства растений и их признаками.

Отдел царства растений Признак

1 Голосеменные A Есть цветы

2 Мхи B В жизненном цикле преобладает гаметофит

3 Папоротники C Семена не защищены

4 Покрытосеменные D Имеют короткий стебель, представляющий собой

корневище

A) 1-a 2-c 3-d 4- b

B) 1-c 2-b 3- d 4-а

C) 1-a 2-d 3-b 4-c

D) 1-a 2-d 3-c 4- b

2 (b) Определите органы, характерные для нижеперечисленных групп растений:

A) Моховидные

B) Папоротниковидные

C) Голосеменные

Cкaчaть документ

Полная версия документа доступен в скаченом файле

СОР, Биология, 8 класс, 1 четверть, 1 четверть

СОР Биология 8 класс 1 четверть «Разнообразие живых организмов»

Суммативное оценивание «Разнообразие живых организмов»

Биология 8 класс 1 четверть

СОР по разделу «Разнообразие живых организмов»

COP COЧ KTЖ ҚMЖ БЖБ TЖБ KTП KCП

СОР 7 класс Биология 3 четверть «Питание живых организмов»

СОР Информатика 8 класс 4 четверть «Решение задач в интегрированной среде разработки»

СОР Биология 7 класс 1 четверть по разделу «Классификация живых организмов»

Календарный план по предмету «Биология» для 7 класса

СОР 7 класс Биология 2 четверть «Питание живых организмов»

Педагогическая платформа для учителей