СОР 7 класс Химия 2 четверть «Атомы. Молекулы. Вещества»
Суммативное оценивание за раздел «Атомы. Молекулы. Вещества»
Химия 7 класс 2 четверть
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Химия» для обучающихся 7 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
СОР 7 класс Химия 2 четверть «Атомы. Молекулы. Вещества»
Суммативное оценивание за раздел7.2 А«Атомы. Молекулы. Вещества»
Цель обучения7.1.2.3 Классифицироватьэлементы на металлы и неметаллы
7.1.2.7 Знать понятие изотоп
7.1.2.5 Знать протон, электрон, нейтрон и их расположение в
атоме, массу, заряд
Критерий оцениванияОбучающийся:
Определяет металлы и неметаллы среди химических
элементов
Раскрывает понятие изотоп
Устанавливает элемент и дает его полное описание по
названию и по количеству фундаментальных частиц
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Применение
Время выполнения20 минут
Задания
1.Заполните сравнительную таблицу физических свойств металлов и неметаллов.
Физическое свойствоМеталлыНеметаллы
Агрегатное состояние при комнатной температуре
Блеск
Пластичность и ковкость
Электропроводность
Теплопроводность
Температуры плавления и кипения
2.Распределите химические элементы на металлы и неметаллы:
Na, О,Al, С,N,Mg,Ca,Cl.
МеталлыНеметаллы
3.Химические элементы существуют вприродев виде смеси изотопов.
(a) Сформулируйте определение понятия «изотоп».
______________________________________________________________________________
(b) Приведите пример изотопного состава одного химического элемента.
______________________________________________________________________________
4.Дайте полное описание химического элемента по названию и количеству
фундаментальных частиц, заполнив пустые места в ниже приведенной таблице.
ЭлементЧислоЧислоЧислоЗаряд ядраЧисло
11
Цель обучения7.1.2.3 Классифицироватьэлементы на металлы и неметаллы
7.1.2.7 Знать понятие изотоп
7.1.2.5 Знать протон, электрон, нейтрон и их расположение в
атоме, массу, заряд
Критерий оцениванияОбучающийся:
Определяет металлы и неметаллы среди химических
элементов
Раскрывает понятие изотоп
Устанавливает элемент и дает его полное описание по
названию и по количеству фундаментальных частиц
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Применение
Время выполнения20 минут
Задания
1.Заполните сравнительную таблицу физических свойств металлов и неметаллов.
Физическое свойствоМеталлыНеметаллы
Агрегатное состояние при комнатной температуре
Блеск
Пластичность и ковкость
Электропроводность
Теплопроводность
Температуры плавления и кипения
2.Распределите химические элементы на металлы и неметаллы:
Na, О,Al, С,N,Mg,Ca,Cl.
МеталлыНеметаллы
3.Химические элементы существуют вприродев виде смеси изотопов.
(a) Сформулируйте определение понятия «изотоп».
______________________________________________________________________________
(b) Приведите пример изотопного состава одного химического элемента.
______________________________________________________________________________
4.Дайте полное описание химического элемента по названию и количеству
фундаментальных частиц, заполнив пустые места в ниже приведенной таблице.
ЭлементЧислоЧислоЧислоЗаряд ядраЧисло
11
Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя